PBL教学法在护理解剖学教学中的改革与实践
(0) 近年来，对医学检验专业在系统解剖学部分教学内容与病理学课程联合进行了PBL教学的尝试，对PBL教学模式积累了一定的经验，随着教学改革的不断深入，在护理专业对解剖学部分章节教学采用PBL教学模式，由解剖学教研组与护理学院精心挑选、设计合理科学的问题和教学过程，对参与的教师和学生进行学前规范性培训，统一教学理念、教学方式、评价体系，培养学生的学习兴趣，引导学生研究问题、查阅资料、归纳总结，充分利用图书馆、教学网站(计算机素材库)、实验室开放等教学资源，提高学生分析、解决问题和自主自学的能力，现已取得了满意的教学效果。
高等院校 护理专业 《解剖学》 问题驱动教学
伏辉 徐四元 孙建永 向平 马森 李兵
长沙医学院形态学实验室,湖南长沙410219
国内会议
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220-221
2016-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）