刍议护理解剖学青年教师教学成长中的”五要五不要”

摘要：

解剖学青年教师往往刚参加工作即走上讲台,无论是教学手段、教学方法还是教学技巧都比较匮乏.如何尽快进入角色,迅速适应人体解剖学教学需要,是每个青年教师只得思考的问题,护理解剖学青年教师要有强烈的责任意识、敬业精神，不要得过且过、当作权宜之计，认真研读教材、研究大纲、思考教法，不要一知半解、抄写教材、照本宣科。努力培养“学”的能力。不要闭目塞听、孤芳自赏。教育教学过程中要耐心解惑。不要一知半解。要学会聆听，不要自以为是、听不得半点质疑。

关键词： 中等专业学校 护理专业 青年教师 教学能力

作者: 李相能

作者单位: 云南临沧卫生学校,云南临沧677000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国解剖学会护理解剖学分会第十二届学术年会

会议地点: 贵州

会议语种:中文

页码: 222-223

在线出版日期: 2016-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）