基于参与式教学法对《前庭窝器》章节的教学设计

摘要：

本文以《系统解剖学》中《前庭窝器》一节内的“耳廓”、“鼓室”和“声波的骨传导”三个内容为例，在传统参与式教学模式基础上，将游戏互动融入到教学设计中，供相关研究者参考。

关键词： 高等院校 《前庭窝器》 教学设计 游戏互动

作者: 钟铧 李幼琼 张海龙 卢可 张浩 聂彩霞 白玛多吉

作者单位: 西藏大学医学院人体解剖学教研室,西藏拉萨850000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国解剖学会护理解剖学分会第十二届学术年会

会议地点: 贵州

会议语种:中文

页码: 228-230

在线出版日期: 2016-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）