高职护理正常人体结构课改中微课应用的思考
2011年以来,各类全国性微课大赛陆续举行.在教育部推动下,基于高职教育理念的课改不断取得新突破,以信息化教学资源为载体的微课、MOOC和翻转课堂等新教学技术手段的广泛应用,开辟了全新的教学模式,为实现专业培养目标提供了有力的支撑.在众多教育资源中，微课以其“短、小、精、趣”的特征，迎合了时代要求和大众心理，在国内外教育领域中得以快速发展。当前高职护理《正常人体结构》课改已到了关键阶段，应从微课的开发、应用和研究人手，不断总结经验教训，逐渐融入其他信息化教学资源，以形成课程教学特色，促进教学质量的提升。
高等职业院校 护理专业 《正常人体结构》 微课教学
熊水香 周哲
荆州职业技术学院,湖北荆州434020
国内会议
贵州
中文
250-252
2016-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）