美国高校情报教育研究

摘要：

为了探索情报学如何更好地应对安全领域实践工作所提出的需求.本文在文献调研的基础上,梳理美国情报教育历史,通过分析美国高校情报教育学位项目、课程大纲,描绘了美国高校情报教育课程设置框架,认为美国情报项目课程建立在核心基础、工作技巧与应用知识3个方面.

关键词： 高等教育 情报教育 课程设置 美国

作者: 胡雅萍 遇妍

作者单位: 南京邮电大学人口研究院,江苏南京 210042 南京大学信息管理学院,江苏南京 210093

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016年中国科技信息资源管理与服务年会(COINFO2016)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 159-168

在线出版日期: 2016-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）