沈阳市高校创客教育建设路径研究
2015年以来,创客教育引起了国家有关部门的高度重视,李克强总理在《政府工作报告》中特别提到了“创客”,也曾参访深圳柴火创客空间并对创客运动给予了高度评价.沈阳作为东北的政治经济文化中心,在“大众创业,万众创新”、“振兴东北老工业基地”的背景下,高校作为人才培养的主要机构,应积极探索开展创客教育从而培养大学生的创新创业能力.本文首先对创客、创客空间、创客教育三个核心概念进行了界定,然后梳理了创客教育的价值与作用,最后提出了针对沈阳高校开展创客教育的建设路径,即需从意识层面、规范层面、实践层面多层面;从重构课程体系、选择适切的创客教育方式、培育专业的创客教师、创建优质的高校创客空间、营造创客教育文化、寻求多方支持多方面的协调推进.
高等院校 创客教育 课程体系 创新创业能力
黄明亮 孙河川
沈阳师范大学 110034
国内会议
沈阳
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2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）