园本教研管理的三个层次

摘要：

园本教研是促进教师专业发展的助推器,幼儿园需要建立有效的园本教研管理,才能推动园本教研发挥更好的作用.有效的园本教研管理需要从人的管理、制度的管理、文化的管理三方面抓起:在人的管理方面要有优秀的教研组长,既在意识上能够正确认识园本教研,又在实践上具备指导教师的专业能力;制度管理方面幼儿园需要制定教研常规制度、多元化的学习制度、多层次的评价制度;文化管理方面幼儿园需要熔铸教研理念、营造教研环境,提升教师沟通技巧.

关键词： 幼儿园 园本教研 管理模式 评价体系

作者: 田萍萍 秦旭芳

作者单位: 沈阳师范大学 学前与初等教育学院,辽宁 沈阳 110034

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十三届沈阳科学学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 1-4

在线出版日期: 2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）