Global Classroom临床药学网络视频在线交互教学体系的构建

摘要：

随着科学技术的进步,在线远程教育也在逐步发展变化.在线远程教育由一开始依赖于邮政、纸质材料的通信,发展到广播传递,再到目前计算机技术支持下的网络、视频会议等,促进了双方的信息更新与交流沟通.临床药学教育在国内开始蓬勃发展,但与目前美国PharmD培养占药学教育总规模的90％以上相比,还有很大差距.为了让更多的学生有机会接触并近距离享受美国药学教育教学的内容和特点,自2014年起,北京大学第三医院药剂科与美国肯塔基大学药学院联合主办了“Global Classroom临床药学网络视频在线交互教学”选修在线课程,使得中美两校的教师和学生能够在一个课堂共同上课,真正实现“教学无边界”.本文将从课程的背景、教学平台的构建、考题与评估体系、网络课程构建、效果评估等方面进行综述,分析优势与不足,以进一步完善网络视频在线交互教学体系的构建.

关键词： 临床药学 网络视频课堂 在线交互教学 课程设置

作者: 刘志艳 杨丽 赵荣生

作者单位: 北京大学第三医院药剂科,北京,100191;北京大学医学部药学院,北京,100191 北京大学第三医院药剂科,北京,100191

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016年北京药学年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1-11

在线出版日期: 2016-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）