PBL和CBL教学法在住院药师药品理论知识培训中的模式研究

摘要：

目的：探索以问题/以病例为导向的教学方法(PBL/CBL)在住院药师药品理论知识培训中的模式研究.方法：改变以往带教师资向住院药师单向传递和接受药品知识的传统教学模式,采用PBL和CBL教学法相结合的方式,对住院药师进行理论知识培训.结果：组织带教师资授课前培训,规范教学流程,统一教学模式.结论：PBL和CBL教学法在住院药师药品理论知识培训中的模式值得推广,不仅可引导住院药师进行理论知识的实践应用转化,而且可促进带教师资不断更新知识追踪学科发展动向,促进带教师资队伍的学术水平发展.

关键词： 住院药师 药品理论 知识培训 PBL教学法 CBL教学法

作者: 王海莲 闫素英

作者单位: 首都医科大学宣武医院药剂科,100053

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016年北京药学年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2016-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）