浅谈区域活动对听障儿童语言发展的影响

摘要：

目的:探讨区域活动对听障儿童语言发展的影响,为听障儿童康复机构教师在语言训练策略方面提供科学依据,从而促进听障儿童语言发展.方法:选取30名3～4岁听障儿童,其中15名参与5个月的区域活动,另外15名不参与区域活动.区域活动前后,对所有听障儿童进行语言能力评估中的看图说话、主题对话两项测试.通过访谈法对被试家长和教师进行调查.结果:参与区域活动的听障儿童在看图说话、主题对话两个方面与未参与区域活动的听障儿童存在显著差异.结论:开展区域活动对听障儿童语言发展有明显作用,有助于提高听障儿童语言表达能力及语言理解能力.

关键词： 听障儿童 康复治疗 区域活动 语言理解能力 语言表达能力

作者: 屈晓颖

作者单位: 宁波市康复医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届北京国际康复论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1470-1472

在线出版日期: 2016-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）