浅析工程硕士”双导师制”培养模式存在的问题--以北京化工大学研究生院问卷调查为例
本文以北京化工大学工程硕士的调查问卷为依托,分析了”双导师制”培养模式存在的问题,并对针对问题积极寻求对策.基于调研分析，不难发现:“双导师制”的培养模式适合工程硕士研究生的培养，并且已经基本得到了学生和社会的认可，但“双导师制”培养模式在具体的培养环节中尚未发挥出应有的优势。为了不断优化双导师制培养模式，提高全日制工程硕士培养质量。建议加强政策引导，促进良性发展、加强导师队伍建设，提倡“走出去，引进来”、完善学术评价标准，规范校内导师与企业导师要求。
工程硕士 人才培养 双导师制 质量评价
陈佩赓 杨阳
北京化工大学,北京 10010
国内会议
西安
中文
145-150
2016-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）