《留学中国计划》及《留学生30万人计划》下的中日两国高等院校全英文研究生项目发展现状分析--以清华大学、东京大学为例
在经济全球化迅猛发展的背景下,越来越多的国家意识到必须在全球的视角下审视本国的教育改革发展,高等教育国际化已超越教育政策层面而上升为国家发展战略.其中,培养高层次的国际化人才,招收更多优秀国际学生,已成为各国开展教育外交和参与全球竞争的重要手段.早在2010年前后,美国、日本、中国、加拿大、澳大利亚等国家已纷纷出台招收国际学生的战略性计划.上述国家的一流高校也在国家战略的指导下,采取了一系列扩大国际学生生源质量的措施.本文以中国的清华大学和日本的东京大学为代表,从全英文授课项目为切入点,尝试比较分析两国高等院校在推进教育国际化进程中各自的发展特色、遇到的发展瓶颈及挑战.
高等学校 研究生 国际学生 全英文授课 国际化进程
章燕
国内会议
西安
中文
268-272
2016-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）