论教育硕士研究生课程《课程与教学论》的教学创新--基于”翻转课堂”与”同伴教学”的”混合式教学”

摘要：

教育硕士是我国专业学位的一种.它是实践型的学位,要求课程的教学也面向实践,把学生培养成合格的中小学教师和管理者.《课程与教学论》是教育硕士研究生课程体系中的主干必修课.”翻转课堂”与”同伴教学”这两种教学法的兴起和流行改变了高校教学.无论从理论上,还是从实证上来看,教育硕士研究生《课程与教学论》这门课程用基于”翻转课堂”与”同伴教学”的”混合式教学”能很好地创新教学,获得符合预期的良好教学改革效果,并有推广价值.

关键词： 教育硕士研究生 《课程与教学论》 混合式教学 翻转课堂 同伴教学

作者: 胡乐乐

作者单位: 中国海洋大学教育系

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 297-307

在线出版日期: 2016-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）