互联网+与研究生课程设计的新理念
通过对当前的互联网+教育的分析,得出当下互联网+教育的弊端在于仅仅把互联网等技术视为一种辅助手段,而没有根据互联网+思维对传统的课程设计和教学进行深入改革.结合研究生教育的特点,从教学内容、教学设计、课程信息化等三方面论述了互联网+思维下的研究生课程设计新理念.
研究生 课程信息化 教学设计 互联网思维
赵毅 崔良乐
哈尔滨工业大学深圳研究生院理学院 深圳 518000
国内会议
西安
中文
308-312
2016-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)