工科硕士研究生专业课程双语教学探讨
在经济全球化和知识经济的大背景下,高等教育呈现出国际化的趋势,双语教学是高等教育走向国际化的重要方式之一,相对于本科生,对工科研究生开展双语教学更有必要性和可行性.本文主要通过与本科双语教学的对比,从授课对象、课程选择、教材、师资、教学模式五个方面讨论了工科研究生专业课程双语教学的现状,并根据作者的教学经验提出自己的建议.双语教学能同时提高工科研究生的外语水平和专业能力，是我国高等教育走向国际化的重要教学手段，经过多年发展已经取得一定的成果，但仍处于初级阶段，需要承担双语教学的教师团队继续探索，以提高我国研究生的培养质量，逐步实现研究生教育的国际化。
工科硕士研究生 专业课程 双语教学 国际化教育
于昌利 张喜秋
哈尔滨工业大学(威海)船舶与海洋工程学院,山东 威海 264209 山东交通学院威海校区,山东 威海 264200
国内会议
西安
中文
390-394
2016-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）