研究生资助体系的育人功能及其实现机制
我国”奖、助、贷”相结合的研究生资助体系对于保障教育公平、激励学生科研创新和促进学生全面发展起到了重要作用.基于教育公平理论、期望理论和人力资本理论设置的研究生资助体系,可以有效实现其育人功能.但是我国目前的研究生资助体系中存在资助来源单一、资助方式单一和资助获得公平性不足的问题.政策制定者应通过扩大社会捐赠、综合考虑多因素设置资助标准和完善监督机制,使得我国的研究生资助体系的育人功能实现最大化.
研究生 资助体系 育人功能 教育公平
叶晓梅 刘春荣 邱化民
北京师范大学 教育学部/研究生院,北京 100875
国内会议
西安
中文
1220-1227
2016-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）