新时期研究生心理健康教育工作模式的创新与构建--以武汉理工大学为例
(0) 随着我国教育事业的迅速发展,研究生招生规模不断扩大,研究生群体心理健康问题也日益凸显.充分认识研究生心理健康问题表现,了解掌握研究生心理健康教育面临的问题和存在的困难,基于武汉理工大学研究生心理健康教育的探索与实践提出研究生心理健康教育的”一二三四”工作模式,具有一定的现实意义.研究生心理素质的优化需要研究生坚持不懈地加强自身修养，需要学校的关注与重视，需要心理咨询人员的大力宣传与帮助，只有这样才能培养新时期研究生良好的心理素质，使他们具有良好的性格品质和承受挫折的能力，让他们更自信、更成功地迈入竞争激烈的社会，自觉成为追求“中国梦”的时代先锋，成为实现“中国梦”的可靠力量和主体力量。
研究生 心理健康教育 工作模式 心理素质
范涛 周文军 胡雪琼
武汉理工大学研究生院,湖北 武汉 430070
国内会议
西安
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1310-1314
2016-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）