来华留学研究生学术不端的成因与学术伦理教育建议
随着高等教育国际化向纵深发展,来华留学生数量逐年递增,其中,很大一部分是来从事研究生教育学习.2015年教育部发布的来华留学生数据显示,研究生比2014年增长11.63％.我国计划到2020年将来华留学生数量提高到50万人,其中接受高等学历教育的留学生达到15万人.随着我国国家资格框架的制定以及”一带一路”战略的实施,来华留学人数将持续增加.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020）》明确提出”进一步扩大外国留学生规模”、”优化来华留学生人员结构”、”不断提高来华留学教育质量”.针对来华留学研究生的学术伦理教育建议重视学术伦理制度建设、开设专门的学术伦理教育课程、采用多样化的学术伦理教育模式、发挥研究生导师的教育作用、加大对学术不端的惩戒力度。
来华留学研究生 学术不端行为 学术伦理教育 课程设置 导师指导 惩戒力度
李屏 王波
国内会议
西安
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1332-1337
2016-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）