情感式學習系統之建置與研究:以體感擴增實境浮空投影為例

摘要：

本研究透过体感科技、扩增实境以及浮空投影等技术,建置了一个新颖的学习环境并结合情感式学习系统进行展示科技课程教学.透过序列分析,观察到整体受测者在负面情绪状态下,行为会比较容易从学习转换到游戏;视觉型的受测者,在负面情绪下,容易在学习与游戏之间循环切换;在利于听觉型的受测者学习的教材稍嫌不足的情况下,听觉型的受测者的操作行为显着地出现无情绪状态;而动觉型受测者的操作行为则比较多变,无任何显着行为发现.

关键词： 情感式学习 课程内容 游戏活动 教学评价

作者: 吳祖賢 杜仲弘 呂明勳 林冠佑 陳昶佑 林豪鏘

作者单位: 臺南大學數位學習科技學系

会议类型: 国内会议

会议名称: The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)

会议地点: 香港

会议语种:中文

页码: 72-79

在线出版日期: 2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）