中国知网2011--2015移动学习的内容分析
移动学习是近年来兴起的一种新型学习模式,它基于无线网络和移动终端,具有可携带性、无线性、移动性、便捷性、交互性等特点.本文通过对近5年中国知网核心期刊321篇文献,采用内容分析法,以探寻分析移动学习的研究对象、热点、以及当前研究存在的问题和趋势.以便对今后的研究提出参考建议.
移动学习 互动性 学生思维 解决问题能力
崔志军 吴娟
北京师范大学现代教育技术研究所 北京师范大学教育信息技术协同创新中心
国内会议
The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)
香港
中文
278-281
2016-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)