領導一對一數位創新學校的技藝:一個華人公立小學的例子

摘要：

数位教学是中小学教育现场的盛事.多数研究聚焦於数位科技支援学生带来的学习成效,较少研究关切校园的转化,特别是发生於学校领导阶层与教师文化之间的变化.质言之,教师与领导阶层之间,对於数位科技的价值与信念,未必相同,因此,创新学校的领导者,如何推动教师进行数位教学呢?本文以探讨领导一对一数位创新学校的技艺为目的,基於数位创新学校特殊的领导工作情境特徵,发现展开领导的技艺包括:诉诸回报性、且战且走搭配发酵理论、以及一石两鸟与齿轮效应的运用.

关键词： 小学教育 数位教学 学校领导 教师文化

作者: 陳斐卿 趙廣林

作者单位: 台灣桃園市中央大學師資培育中心 台灣桃園市中平國小

会议类型: 国内会议

会议名称: The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)

会议地点: 香港

会议语种:中文

页码: 487-490

在线出版日期: 2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）