社会网络分析在教育技术学研究领域的应用--基于教育技术学类核心期刊刊文的评述
以教育技术学领域八大核心期刊中发表的应用社会网络分析方法的刊文作为分析对象,采用高频关键词词频分析、聚类分析和社会网络分析法的中心性测度分析了社会网络分析方法在教育技术学领域的研究热点及趋势;采用内容分析法进行文献分析,从应用环境、对象、领域和分析内容方面阐述了社会网络分析的应用现状.发现对社会网络分析的应用还停留在对该方法本身的研究学习阶段;横向上研究涉及领域广,但纵向上深入的分析研究太少;分析数据不完整等.社会网络分析方法不受样本数量影响,能深入分析至行动者个体,但对研究者要求较高、个案特征明显.
教育技术学 社会网络分析 学习群体 学习资源
刘清堂 朱姣姣 张思 覃家营 毛刚
华中师范大学
国内会议
The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)
香港
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601-608
2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）