环境科学专业大学生的学习概念和学习方法之间的关系

摘要：

本论文研究了环境专业大学生的学习概念、学习方法及其间的关系,在此基础上进一步探讨不同年级学生之间的差异.本研究对两所高校大一到大四环境学专业345名学生(男生124名,女生221名)进行了环境科学学习概念和环境科学学习方法问卷调查.通过对调查结果进行分析,发现环境专业学生的学习概念、学习方法之间具有紧密的关系,并且不同年级之间学生的学习概念和学习方法差异明显.

关键词： 高等院校 环境科学专业 学习概念 学习方法

作者: 吴春廷 鲁利娟 董艳

作者单位: 北京师范大学教育技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)

会议地点: 香港

会议语种:中文

页码: 641-647

在线出版日期: 2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）