基于知识图谱的学习行为研究热点与趋势分析
随着数字化学习平台被大规模的使用,学生在与平台交互过程中产生了大量的原始数据,而这些数据都来源于学习者的学习行为.学习行为已成为当前教育信息化学习实践与研究的热点.文章以中国知网(CNKI)数据库CSSCI收录的399篇学习行为相关的期刊论文为研究对象,以共词聚类和多维尺度、文献分析法等为主要研究方法,采用Bicomb、Citespace3和SPSS20.0软件进行数据统计和内容分析,绘制出能直观反映多个高频关键词之间关系的树状图和热点知识图谱,揭示了中国学习行为研究领域的热点、重点以及发展趋势,可为学习行为的分析提供参考和借鉴.
学习行为 数据采集 知识图谱 树状图
刘清堂 武鹏 李鹤 黄景修 毛刚 吴林静
华中师范大学教育信息技术学院
国内会议
The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)
香港
中文
692-695
2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）