基于Apriori算法的知识点序列关联分析--以《概率论与数理统计》为例

摘要：

本研究基于MOOC平台《概率论与数理统计》课程中的数据,利用R语言中的Apriori算法分析了知识点之间的关联情况,为知识点建立了关联规则.在此规则之下,构建了更能体现学习者学习规律的学习路径,以期改善学习者的学习效果并为MOOC平台的进一步完善提供思路.

关键词： 高等院校 《概率论与数理统计》 教学策略 知识点 关联规则

作者: 冯仰存 顾小清 王娟 钟薇

作者单位: 华东师范大学教育信息技术学系

会议类型: 国内会议

会议名称: The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)

会议地点: 香港

会议语种:中文

页码: 716-719

在线出版日期: 2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）