基于学习元平台翻转教学的社会网络分析

摘要：

翻转教学是运用现代技术将知识传授与知识内化的时机与场所予以颠倒的一种教学模式,师生在网络教学平台上的交互对于翻转教学实施效果有很大的影响.本文以社会网络为视角,对基于学习元平台的翻转教学案例进行研究,得出班级成员交互的结构特点和存在的问题,并为翻转教学的后续实施提出建议.

关键词： 高等师范院校 翻转教学 学生交互 社会网络分析

作者: 尹幸禄 刘莎 吴娟

作者单位: 北京师范大学教育技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)

会议地点: 香港

会议语种:中文

页码: 728-731

在线出版日期: 2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）