翻转课堂评价指标体系的设计

摘要：

翻转课堂作为当前中小学教育信息化实践研究的热点而被广泛关注,但如何评价翻转课堂尚缺乏相关研究成果.本研究通过对文献的梳理,采用专家访谈法和德尔菲法构建翻转课堂评价指标体系,通过和专家的多次沟通最终形成评价指标体系,用于对翻转课堂的评价.

关键词： 中小学教育 翻转课堂 评价指标体系

作者: 王瑜 吴娟 武法提 杨玲玉

作者单位: 北京师范大学 教育技术学院,北京 100875

会议类型: 国内会议

会议名称: The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)

会议地点: 香港

会议语种:中文

页码: 732-735

在线出版日期: 2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）