教育大数据时代学习者个性特征分析系统的初步构想

摘要：

个性化教育已成为教育取得突破和进步的风向标,随着教育大数据时代的来临,学习分析与量化自我技术相结合,实现学习者高度个性化的数据表征,全面分析学习者的个性特征成为可能.本研究结合SoLAR提出的整合式学习分析系统,构建了学习者个性特征分析系统框架,并且进一步对框架中的数据采集模块、学习分析数据流进行了阐释,旨在为大数据时代的个性化教育产品提供理论基础.

关键词： 学习者 个性特征分析系统 功能模块 大数据

作者: 杨玲玉 武法提

作者单位: 北京师范大学 教育学部 教育技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)

会议地点: 香港

会议语种:中文

页码: 750-751

在线出版日期: 2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）