設計遊戲程式對培養小學生問題解決能力的效果
本研究的目的在探讨设计游戏程式对培养小学生问题解决能力的效果.本研究邀请北台湾某国小共93位五年级学生参与「设计游戏程式课程」,活动中学生需要共同使用一多点触控平台完成设计游戏程式专题.为了解学生问题解决能力提升的情形,本研究在活动前、後请学生填写问题解决能力量表,前、後资料经成对样本t检定後,显示参与活动学生的问题解决能力有显着进步,亦即「设计游戏程式课程」能提升学生的问题解决能力(p＜.05).不过,因本研究采单组前後测,可能有前测经验影响的问题,且无法确定前、後测之间是否有其他事件影响实验结果.
小学教育 《设计游戏程式》 教学策略 问题解决能力
黃筱琪 邱瓊慧
國立臺灣師範大學資訊教育研究所
国内会议
The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)
香港
中文
780-787
2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）