STEM教育和科学课程的融合与创新

摘要：

STEM(科学、技术、工程和数学)教育为科学教育的课程设计和实践带来了革命性的创新思路,然而目前对STEM融合于科学教育的课程设计和实践研究仍十分缺乏.本文通过文献调研梳理国内外STEM科学课程的教学模式和项目实践案例,分析STEM教育与科学课程融合的发展现状和实施路径,为国内基于STEM的科学课程教学设计与实践提供理论指导和创新思路.

关键词： STEM教育 科学课程 教学模式 资源整合

作者: 张韵

作者单位: 北京师范大学教育技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)

会议地点: 香港

会议语种:中文

页码: 876-879

在线出版日期: 2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）