融入設計思維理論及後設認知策略培養CAD使用者之設計能力

摘要：

运用后设认知策略及设计思维理论来探究电脑辅助设计(CAD)结合3D列印技术之验证以应用於制造业之设计人才学习的养成成效.工具使用工业专用CAD软体来实现蓝图设计及3D列印模型实体以达成目的结果之评估验证.本研究旨在探讨使用者进行CAD学习并辅以3D列印验证成果之过程对使用者在设计思维上的问题解决能力过程的影响,采用後设认知策略对使用者使用CAD技术是否有所助益?CAD学习动机提昇上之探究是否有正相关。

关键词： 计算机辅助设计教育 设计思维理论 后设认知策略 设计能力

作者: 黃登義 莊宗嚴

作者单位: 國立台南大學 數位學習科技學系

会议类型: 国内会议

会议名称: The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)

会议地点: 香港

会议语种:中文

页码: 941-942

在线出版日期: 2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）