不同課業成就學生的創造力技巧提昇的之研究

摘要：

创造力对於产业及国家竞争力是重要的指标,有监於创意影响着国家经济发展、国家产业的竞争力;因此,提升学生创造力是非常重要的.目前,国内外创造力的研究多元广泛而且成效多样化,应用数位化学习来提升创造力有不错的成效.在教学上,如何提升学生的创造力是非常重要的.本研究以「互动式多媒体题目分享创作及评量系统」ITIS(Interactive Test Item System)为工具,配合自然与生活科技课程,设计创造力技巧之互动式多媒体训练教材,训练学童的创造力,学童以平板电脑操作学习互动式教材,进行互动式学习,并探讨学童创造力是否能提升.本研究将以量化为主,质性为辅,去实施实验并分析实验结果的数据.主要目的:利用多媒体互动式教材结合萃智四十发明原则,则检测学生的创造力是否提升.

关键词： 小学教育 多媒体教学 教材资源 创造能力

作者: 孔崇旭 張逸雯 許逸揚 蔡欣穎

作者单位: 國立臺中教育大學資訊工程學系 臺北市立大學應用物理暨化學系

会议类型: 国内会议

会议名称: The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)

会议地点: 香港

会议语种:中文

页码: 128-132

在线出版日期: 2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）