運用電子學習提升教授「繪畫立體圖形的三視圖」的學習成效
本研究的目的是探究运用电子学习能否提升学生在学习数学科第三个学习领域中「度量、图形与空间」范畴内的「绘画简单立体的平面图像」的成效.接受电子学习的实验组学生和接受传统教学的控制组学生,在考试中绘画简单立体的平面图像的表现.根据分析结果,实验组学生考获分数的平均分为2.7272分,控制组学生考获分数的平均分为2.1818.相差0.5454分.实验组的分数比控制组约多150％研究结果发现融合电子学习於教学中是能够提升学生学习「绘画立体图形的三视图」的成效.
中学数学 电子学习 教材选择 测验模式
梁俊傑
Leung Chun Kit Sam
国内会议
The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)
香港
中文
33-40
2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）