差異化行動學習APP互動學習模組之改善設計
建立数位学习内容模组,不仅易於在教师端设计数位教材、也易於在学生端进行差异化数位学习,亦可因应学习者特性来微调与更新教材.目前在App辅助户外教学现场上,仍有极大限制,例如:须花费3G或4G网路费用、费用过高,成本不符、网路塞车、网路覆盖不足等.因而,本研究的主要问题在於如何设计开发辅助行动学习App应用於行动教学课程与学习活动设计?研究目的是期望供资讯融入教学的教育工作者及教学规画者参考使用.本研究结果为开发一款以IOS系统,运用Beacon技术,即低功耗蓝牙技术(Bluetooth4.0)的差异化学习App.每一课程执行点,除了图片、文字外,并运用语音说明,并开发App後端平台,可增减课程点数量、内容.实验研究结果在GPS定位模组上,其误差在20公尺以内;使用设定iBeacon模组在0.5～5公尺以内,感应最佳.实际应用于课程学习,获得良好学习回馈.
差异化行动学习系统 互动学习模组 教学设计 教材更新
尚漢鼎 簡邑容
臺北市南港區南港國民小學
国内会议
The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education ( 第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)
香港
中文
177-180
2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）