电工学双语教学探索与实践
论文根据电工学课程的双语教学研究与实践,从课程的定位,教材的选定,良好的教学手段,有效的教学方法等方面进行了探讨.学生是学习的主体,双语教学应该根据学生的英语水平,学生对课程的期望设立合理可行的教学目标.并采用循序渐进的方法,辅之以有效的教学手段和提高教学效果的教学方法,培养学生的专业素养,拓展学生的国际化视野,实现专业知识和外语知识的有机结合.
高等院校 电工学基础课 双语教学 专业素养
方春华
同济大学电气工程系 上海200442
国内会议
南宁
中文
37-42
2015-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）