微课在电工电子类课程教学中的实践探索

摘要：

本文在分析学校教学现状的基础上,本着突出学生工程实践应用能力培养的原则,提出在电工电子类课程教学中合理有效地利用微课更好地实施探究式教学,使之能与课堂教学形成有效互动并相互促进.有利于培养学生分析问题、解决问题的能力,提高电工电子类课程的授课效果.

关键词： 高等院校 电工电子基础课 微课模式 教学质量

作者: 杨晶晶 刘延飞

作者单位: 第二炮兵工程大学 陕西西安710025

会议类型: 国内会议

会议名称: 高校电子电气课程教学系列报告会2015

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 338-341

在线出版日期: 2015-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）