FPGA课程在自动化专业中的实践和探索

摘要：

为了整合课程结构,提早在大二第一学期开设FPGA课程,针对自动化专业以及FPGA课程的特点,对FPGA课程进行教学实践和探索,将理论教学和实践教学紧密结合,所有的教学工作均在实验室进行,理论教学采取引导式教学方法,并且与实践实验结合,提高学生的动手能力;加强考核机制,激发学生的学习动力.该FPGA课程已经在我校自动化专业实施,取得了较好的教学效果.

关键词： 高等院校 自动化专业 引导式教学法 实践能力

作者: 黄美玲 楚岩

作者单位: 长安大学电子与控制工程学院 西安 陕西710064

会议类型: 国内会议

会议名称: 高校电子电气课程教学系列报告会2015

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 249-253

在线出版日期: 2015-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）