面向实践创新能力培养的“自动控制原理”教学改革探讨

摘要：

为加强对实践能力与创新能力的培养,本文对“自动控制原理”课程的教学改革进行了探讨与分析.“自动控制原理”课程理论性强,抽象概念多,初学者很难把握住其要点.教学中在以项目为驱动强化工程背景的同时,不忽视对理论基础的透彻理解,并注重创新思维的训练.同时,建立了多层次立体化的实验教学体系.

关键词： 高等院校 《自动控制原理》 教学改革 创新能力 实践能力

作者: 常俊林 陈颖 雷萌

作者单位: 中国矿业大学信息与电气工程学院 江苏 徐州 221116

会议类型: 国内会议

会议名称: 高校电子电气课程教学系列报告会2015

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 388-392

在线出版日期: 2015-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）