活动教学法在职业院校德育课中的应用研究
德育课是职业院校学校德育工作的基本途径,是学校做好德育工作的中心点,高效的德育教学过程大大促进职业院校学生的道德思想和行为品质的形成和提升,以培养符合社会发展要求的职业人才.活动教学法的应用使职业院校德育课不再是理论灌输式的，而是将社会实际融进课堂的新形式。学生在融洽、活跃、生动的活动中，一方面对知识进行了更深的理解，另一方面锻炼了综合能力，焕发了德育课的生机，使德育课真正成为为社会培养符合标准要求的学生。教师根据教学目标、学情、学生专业特点等创设教学情境。例如给会计专业学生上课前，教师需要查找关于会计职业的相关资料，教师选取了作为会计基本技能作为切入点，所创设的教学情境贴近学生的专业实习情境，德育课融入专业实习情境，给学生带来切身的体会，为新课的教学作充分的准备。
中等职业学校 德育教育 活动教学法 情境创设
李忠华
烟台工贸技师学院 山东 烟台 264000
国内会议
北京
中文
47-51
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）