生本教育理念下小学语文阅读教学研究
随着中国基础教育改革的进一步深化,小学语文教学无论在理论上还是在实践中都取得了显著的成效.然而,就目前的小学语文阅读教学看,仍有许多不足之处.学生课前花在阅读上的时间十分有限,能静下心来,走进文本,和文本进行独立对话的机会仍然不多.小学语文阅读教学是语文教学的重中之重，历来是教育研究的重点，因此在小学语文阅读教学方面的教育理论可谓五花八门，各放异彩，然而一线的教育工作者仍然在呼吁一种新的教育理念的引领，以求解决实践中的迷茫与困惑。生本教育作为一种理念，一种实践方式，虽然其理念本身早已有之，融合了众多大家之长，但其教师观、学生观、教材观、课程观、方法论、评价观站在实践的角度在一定程度上迎合了东方文化圈下小学语文阅读教学实践的需要。
小学语文 阅读教学 课程资源 生本教育理念
吴静
陕西省汉中市南关小学 陕西 汉中 723000
国内会议
北京
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95-97
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）