初中化学教学中培养学生化学基本观念的研究

摘要：

本文在已有研究成果的基础上，根据化学基本观念的涵义、特点、内容构成及培养策略，结合初中化学教材在化学基本观念方面的编写特点，进行了培养学生化学基本观念的教学实践研究，探讨了观念为本的教学对学生掌握具体化学知识，培养综合思维能力和问题解决能力的影响。

关键词： 初中化学 教学模式 教材编写 化学基本观念

作者: 曹莉 黄盼

作者单位: 江西省丰城市拖船初级中学 江西 丰城 331100

会议类型: 国内会议

会议名称: 教育发展研究规划科研成果交流会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 201-205

在线出版日期: 2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）