新课程理念下的初中数学课堂教学模式研究

摘要：

课堂教学模式是在一定教学思想指导下建立的教学框架,是在长期教学实践中不断改良教学而逐步形成的,它源于教学实践,又指导教学实践,是影响课堂教学的重要因素.初中数学教师,不仅要掌握各种类型的教学模式,还要在实践中对教学模式加以创新,这样才能针对教学内容选用恰当教学模式,从而提高课堂教学效果.

关键词： 初中数学 课堂练习 教材编写 知识水平

作者: 白玲 袁晓初 陈华

作者单位: 黑龙江省牡丹江市第十一中学 黑龙江 牡丹江 157000 江西省都昌县慈济中学 江西 都昌 332600 湖南省衡东县草市中学 湖南 衡东 421400

会议类型: 国内会议

会议名称: 教育发展研究规划科研成果交流会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 336-338

在线出版日期: 2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）