历史教学中培养学生家国情怀的策略研究
中学历史教材中记录有大量的人物、事迹，在实际教学中教师可结合家国情怀教育目标，有针对性地从教材中升华与提炼一些家国情怀教育资源，将其恰当地渗透到课堂教学过程中，使得学生尽可能多地受到历史伟人与英雄们英勇事迹及高尚品德的熏陶，从而促使他们受到良好的家国情怀教育，教师在备课时要掌握课程标准与所教授的教材内容，角色扮演是鼓励学生积极参与学习的有效方法，学生演讲是角色扮演的方式之一，演讲能够把学到的历史知识灵活运用，更能发挥学生自我教育的功能。
中学历史 教材内容 教学策略 学生演讲
赖海波 李建伟 刘彬
广东省茂名市祥和中学 广东 茂名 525000 河南省安阳市林州市第二高级中学 河南 林州 456550 广东省中山市华侨中学高中部 广东 中山 528400
国内会议
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357-360
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）