提高中学生英语书面表达能力的实践研究
初中英语教学的主要目标为培养学生读写听说能力,其中书面表达能力作为一重要技能,是检测学生整体英语水平的一重要指标,必须要引起高度重视.在日常教学过程中,教师必须要注重学生书面表达能力的培养,基于教材,结合学生自身实际情况和教育要求,采用有效且合理的教学策略实施教学,以此提高学生书面表达能力,继而进一步促进其全面发展.
中学英语 教学策略 书面表达能力 教材选择
朱丽雯 黄椿鸿 周转宁
广东省惠州市博罗县湖镇中学 广东 博罗 516100 贵州省台江县第二中学 贵州 台江 556300 陕西省渭南市富平县立诚中学 陕西 富平 711700
国内会议
北京
中文
366-368
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）