初中生化学实验操作能力的提升策略探究
中国在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010年-2020年)中提出“注重知行统一.坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合.开发实践课程和活动课程,增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效.”在中学生的化学学习中,学生在化学实验的学习中提升自身对化学学科知识的理解,提升学生的实际动手操作能力,有效的将化学教育与实际生产生活劳动、社会科学实践有效的结合起来.学校根据自身条件结合社会及科技发展自行开发化学实验课程的校本课程,能够提升学生的化学实践能力.因此,加强对中学生化学实验能力的培养,具有非常重要的现实意义和实践意义.
初中化学 教学模式 校本课程 实验操作能力
周永杰
山东省单县南城初级中学 山东 单县 273700
国内会议
北京
中文
469-472
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）