中职数学课堂教学有效提问的策略研究
数学课堂中的提问是数学课堂教学的重要组成部分,是教学中使用频率最高的教学方法之一,可以说,不管是新授课、复习课还是习题课,整个课堂过程几乎都少不了提问.数学教师经过教师精心备课,根据课堂内容的需要设计提问的数量、提问的角度和方法,以提高课堂的效率.当然,恰到好处的提问能有效地激发学生的好奇心和想象力,燃起学生对知识的探究热情,从而极大地提升课堂教学质量.
中等职业学校 数学课 课堂教学 有效提问
陈利波
汕头市潮阳建筑职业技术学校 广东 汕头 515000
国内会议
北京
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546-550
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）