初中化学探究性实验教学的策略研究
新课程改革的基本理念决定了初中化学教学必须依时俱进,改变教学方法或教学模式,创设更多的教学情境,但是在实验教学时,很多教师仍然“穿新鞋,走老路”,继续采用传统的实验教学方法,而没有从新课程改革的要求出发,没有遵循新课程理念,继续重视实验的形式化、规范化和验证性,所以本文小组成员根据新课程改革之后初中化学实验探究中存在的一些不足之处,特选择了“初中化学探究实验教学研究”作为研究的内容,以期能探究出提高初中化学实验探究教学的经验.
初中化学 实验教学 知识体系 创新能力
李建刚 郭青霞 王沛源 黄辉辉 刘彦超
陕西省略阳县荣程中学 陕西 略阳 724300 陕西省略阳县徐家坪初级中学 陕西 略阳 724300 陕西省略阳县郭镇初级中学 陕西 略阳 724300 略阳县西淮坝镇九年制学校 陕西 略阳 724300
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2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）