中学物理导学案的设计与开发研究
本文阐述了中学物理导学案的设计与开发研究，相比于简单常见的文字，学生更喜欢直观的图片和动态的视频来进行学习，因此可以在导学案中适当添加与生活有关的教学图片。同时，将一些比较抽象难以理解的知识点的讲解做成通俗易懂，趣味横生的视频包，视频不宜过长或者过短，最好是5分钟左右，提前发送给学生，提供给有条件的学生自主观看。概念性的基础知识往往通过学生自学就可以掌握，公式的推导和有些定理的理解相对较难，需要教师予以点拨、引导。在课后练习题中适当添加拔高类型的习题或者拓展应用的习题，但每一道习题的选取都尽量从生活和应用的角度出发，让学生感受到物理与生活之间的联系，争取让物理教学更加的生活化。
中学物理 导学案 教学资源 课后练习题
位志强 潘峰 肖婷 张妤琼 蔡龙刚 刘文星
山东东营市第一中学 山东 东营 257000
国内会议
北京
中文
675-679
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）