基于互联网背景下的中学生自主学习管理研究
本研究从教育学和青少年心理学的视角，结合调查数据和观察访谈，从行为管理、情绪管理、认知管理和时间管理四大维度和目前中学生自我管理能力在人口学变量存在显著差异的原因进行了研究分析并提出了相应对策;在中学生“自我管理能力培养循环模式”方面进行实证探究。由于受本人阅历、水平、学术研究能力等方面的限制，对中学生自我管理现状剖析的深度有待加强，对中学生自我管理能力培养对策的建议还处在比较粗浅的阶段。
中学生 自主学习 自我管理能力 培养策略
翟桂茹 杨香丽 邢宇峰 赵艳华 张洪武 徐鑫 边继清 李莉 朱建玲
丰宁满族自治县第一中学 河北 丰宁 068350
国内会议
北京
中文
790-794
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）