小学数学如何合理运用练习题教材的研究
国家越来越重视课堂教学改革,强调高质量的课堂教学.课堂练习作为课堂教学的重要组成部分,其练习的效果影响着课堂教学质量的高低.课堂练习题作为教材的组成部分、课堂练习的主要载体,它是教师进行课堂教学的主要依据,同时也是学生学习的主要材料.练习题是学生巩固数学基础知识和基本技能的必经途径,是获取数学活动经验和数学思想方法的重要平台,也是沟通数学知识之间的枢纽,是数学与其他学科之间,数学与生活之间的桥梁与纽带,因此,练习题不是与例题孤立封闭的个体,而是数学课程资源中的有机组成部分,这就需要教师合理地运用教材中的课堂练习题,充分发挥其训练学生思维、发展学生智力的作用.然而,一线教师在实际教学中,并没有意识到这一点.目前,国内外有关于教材中课堂练习题的使用尚缺乏深入研究.
小学数学 课堂教学 练习题教材 教育质量
金垚 洪畅 刘艳
湖南省长沙市宁乡市黄材镇松柏小学 湖南 宁乡 410600 湖南省宁乡市黄材镇沙坪小学 湖南 宁乡 410600 湖南省邵阳市新宁县藕塘小学 湖南 新宁 422700
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2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）